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EPFL, l’École polytechnique fédérale de Lausanne, est l’un des campus universitaires les plus dynamiques d’Europe et s’inscrit dans le top 20 mondial de nombreux classements académiques. L’EPFL compte plus de 6'500 membres du personnel qui font vivre les trois missions principales de l’École : l’éducation, la recherche et l’innovation. Le campus de l’EPFL offre un cadre de travail exceptionnel au cœur d’une communauté de plus de 18'500 personnes, dont près de 14'000 étudiant·e·s et 4'000 chercheur·euse·s issu·e·s de plus de 120 nationalités différentes.

Responsable du programme "Projeter Ensemble"

Mission

Coordination du programme d’enseignement "Projeter Ensemble" (PENS) de la faculté ENAC, en collaboration avec la doyenne de faculté, les directeurs et les adjoints des trois sections (architecture, ingénierie civile, science et ingénierie de l’environnement). Coordination et suivi des séances des associations professionnelles en collaboration avec la doyenne de faculté. 

Principales tâches et responsabilités

Organisation du plan d’études PENS  

  • gestion et coordination des cours PENS
  • lancement et gestion d'appels à propositions pour les cours et projets PENS  
  • discussion avec les enseignants concernant les propositions de cours  
  • sélection des cours
  • alignement de l'offre de cours sur les stratégies de l'ENAC et de l'EPFL  

Administration du programme PENS 

  • organisation des charges d’enseignement en communication avec le Service Académique
  • révision et validation des fiches de cours
  • préparation des lettres d'acceptation / de reconduction pour les cours PENS
  • organisation de la préinscription et de l'inscription des étudiants pour les cours sur la plateforme IS-Academia
  • saisie des notes pour les semaines ENAC
  • organisation des évaluations de cours avec le centre d’appui à l’enseignement EPFL
  • organisation de séances de retours avec les équipes d'enseignants et les étudiants
  • préparation du budget annuel en collaboration avec le responsable financier de l'ENAC
  • vérification et validation des factures de cours 

Communication  

  • gestion du site web PENS
  • préparation de présentations et de matériel promotionnel
  • coordination de la production et de la diffusion multimédia avec le service de communication de l'ENAC
  • coordination de projets et conception de présentations pour la faculté lié à l’éducation, initiatives de formation ENAC
  • collaboration active avec le service de communication de l’ENAC et le Service de promotion de l’éducation EPFL 

Associations professionnelles  

  • gestion et coordination des séances  
  • contacts avec les membres
  • suivi des décisions et mise en place des actions nécessaires     

Profil

  • Titulaire d’un diplôme universitaire (doctorat un atout) idéalement dans une des disciplines de l'ENAC: environnement, architecture et génie civil ou titre jugé équivalent 
  • Maîtrise orale et écrite indispensable du français et de l’anglais 
  • Intérêt pour le domaine de l’Environnement Naturel Architectural et Construit 
  • Expérience en coordination d’enseignement interdisciplinaire 
  • Expérience professionnelle dans une institution d’enseignement supérieur    
  • Bonne compréhension du monde académique 
  • Excellentes capacités d'organisation et de coordination, esprit d’initiative 
  • Capacité de communiquer de manière crédible auprès du corps enseignant  
  • Compétences sociales. 

Nous offrons

  • Un poste varié au coeur de thématiques actuelles dans une institution de premier plan
  • La possibilité d'influencer sur le contenu du programme en discussion avec le corps enseignant
  • Une grande autonomiequi demande de la proactivité
  • D'excellentes conditions de travail

Informations

Date d'entrée en fonction : 01/04/2026

Taux d'occupation : 80-100%

Type de contrat : CDI

Durée :

Référence : 2079








Seul·es les candidat·e·s ayant postulé via le site internet de l'EPFL ou celui de notre partenaire Jobup seront pris en compte. Les dossiers transmis par les agences non mandatées ne seront pas pris en compte.

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